新的开始,新的起点

一、大班幼儿年龄特点

1.大班是孩子们从幼儿园到小学的转折期,是孩子们从游戏阶段到学习阶段的转折期。比如我们的数学区域中的“找一找”就是通过寻找到自己和同伴的生日来认识、了解日历;“分一分、找朋友”这类的游戏就是让幼儿“学习数的分成”;停车场、送信等游戏是让孩子们认识行和列。[......]

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集体教学活动《区分左右》

今天,我们学习了一个新本领《区分左右》,左和右在我们的生活中的用处很广泛,在我们的身上也有很多左和右的好朋友,有眼睛、手、脚等等,我们在活动中边玩游戏,边认识左右。
在活动中,我们挑战了一些项目,第一个就是《看谁得动作快》,老师发号指令,我们来执行任务,比如老师说伸左手,我们就要快速地拿出左手来,慢慢地加快速度,比一比谁执行的任务又快有对;第二个项目是音乐游戏《伸出去,收回来》,我们一边听音乐一边跟着提示有节奏的做动作,虽然我们做的不是很熟练,但是我们玩得很开心呢!回家还可以和爸爸妈妈一起挑战一下呢o(∩_∩)o 下面看看我们活动中的精彩瞬间吧……[......]

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重构、重新架构、再设计与重写的区别

稍早的文章评论里,Jon Eaves 表达了把重构做为动词过度使用的忧虑。尤其是重构(refactoring)【注1】和重新架构(rearchitecting)之间的界线非常模糊,重构被用作在你回头做第二遍的、任何行为的标签。你明白吗?Jon 是对的。[......]

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